"Avant d’accepter de faire cette publication, j’ai demandé par curiosité les éléments pris en compte pour déterminer ce classement. La réponse a suivi dès le lendemain et en toute logique je vous la livre tel quel :

Les classements de Wikio sont réalisés grâce à un algorithme qui leur est propre. J’ai regroupé ici les éléments les plus significatifs de cet algorithme :

L’algorithme Wikio n’est pas lié au Page Rank de votre blog ou à son trafic.
Le nombre et la valeur des backlinks de votre blog sont pris en compte ( par exemple les liens qui proviennent des blogs en haut du classement ont plus de valeur ).
Les liens provenant d’un même blog ne sont comptés qu’une fois par mois.
Les liens perdent de l’importance avec le temps.
Si un blog lie toujours le vôtre, la force de ce lien décline petit à petit.
Les retweets entrent en ligne de compte dans le classement.
Enfin seuls les liens postés dans les flux RSS sont comptabilisés et les blogrolls ne sont pas prises en compte.

Merci à Wikio France pour avoir répondu à cette question dont les éléments de réponse intéresseront plus d’une personne !"

Avec l'apparition du numérique, les 'créations' se détachent lentement de leurs supports matériels. Images, musique, mots et algorithmes sillonnent la planète jour et nuit, devant les yeux écarquillés des marchands. L'exode du savoir conduit à une terre promise à bien des bouleversements. Tandis que des armées de juristes s'interrogent sur la manière de pouvoir 'vendre des idées', une rumeur s'élève laissant entendre qu'elles doivent être libres comme l'eau, libres comme l'air, libre comme la connaissance. Du logiciel libre au MP3, du droit de citation au plagiat considéré comme un des beaux arts, Richard Stallman, Bruce Sterling, John P. Barlow, Richard Barbrook, Philippe Quéau, Florent Latrive, Olivier Blondeau, Bernard Lang, Ram Samudrala, Negativland, Benjamin Drieu, Michael Stutz, Eric S. Raymond, Critical Art Ensemble, Jean-Michel Cornu, Michel Valensi et Antoine Moreau dessinent les contours d'une communauté hétérodoxe du « Libre ».

"Ce dossier pratique propose à l’utilisateur (DSI, gestionnaire informatique, développeur, professionnel au sein d’une entreprise ou agent d’une collectivité, internaute, etc.) les éléments d’information nécessaires avant d’utiliser un logiciel libre, qu’il s’agisse de manipuler tel quel, de reprendre tout ou partie du code pour produire un autre logiciel, etc."

Enseignement de l'informatique
L'informatique est un champ à la croisée des mathématiques, de la technologie, des sciences sociales, des sciences de la communication, de l'économie... Il y est question certes de code informatique et d'algorithmes mais aussi de réseaux, de droit d'auteurs, de publications, de modèles économiques, de communautés. Elle ne se réduit pas à de l'algorithmique et de la programmation. La fracture numérique, concept datant du début des années 1990, n'est plus. Le taux d'équipement des familles est maintenant très important. La vraie fracture se trouve dans une forme d'illettrisme informatique où les citoyens de demain sont actuellement moins formés à être des producteurs ou des utilisateurs conscients et responsables que des consommateurs passifs. C'est l'informatique "outil", celle promue par le B2i dont nous dénonçons l'échec depuis de nombreuses années. Les inégalités que vous évoquez dans votre lettre (point 14) se trouvent plutôt ici. Il nous semble ainsi fondamental de supprimer le B2i et d'introduire un enseignement de l'informatique pour tous dès le collège. Il peut être intégré dans les programmes de technologie entre la 6ème et la 3ème puis être une discipline autonome pour tous les élèves du lycée (général ou professionnel).

"L’univers Framasoft (réseau de sites Web collaboratifs consacrés au logiciel libre) se dote d’outils pratiques à disposition de tous afin de délivrer une alternative open source à des solutions logicielles commerciales en ligne."

"Wikimédia France lance l’édition 2012 de son concours photographique de monuments : Wiki Loves Monuments. Du 1er au 30 septembre, les internautes sont invités à participer à ce concours de photos originales et libres de monuments historiques. L’objectif de Wiki Loves Monuments est d’inciter chaque citoyen à prendre des clichés de monuments et à les placer sous licence libre pour permettre à tous les internautes et mobinautes d’y accéder. À ce jour, plus de 2200 contributions ont été enregistrées. L’an dernier, le concours a permis de réunir 24 000 photos du patrimoine français et d’alimenter les différents sites contributifs de Wikimédia (dont Wikipédia)."

Pour permettre aux personnes qui découvrent les logiciels libres de ne pas être perdu dans le large choix des applications disponibles, cette proposition constitue une première sélection de logiciels grand public, sélectionnés pour leurs qualités et organisés par domaine d'application (Multimédia, Bureautique, Éducation, Internet). Ce document viendra ainsi compléter une liste toujours croissante d'outils donnant à chacun les clefs de ses libertés à l'ère numérique.

Le nouveau guide utilisateur des ordinateurs Solid’Rnet est disponible en libre téléchargement : Guide prise en main de votre ordinateur (en pdf, 134 pages) depuis le 31 octobre 2012. Ce dispositif créé, développé et cordonné par le Conseil Général des Deux-Sèvres met à disposition des ordinateurs uniquement équipés de logiciels libres à destination de publics prioritaires. Ce guide comporte une présentation d’un ordinateur, périphériques et des fonctions d’un PC sous distribution libre Ubuntu puis s’intéresse aux possibilités de l’informatique et de l’Internet à travers 7 modules d’apprentissage pour néophytes, à des possibilités d’échange et de création avec des logiciels libres (cf. liste des modules en fin d’article