"Le portail NetProjets a pour objectif de valoriser et de mutualiser les pratiques numériques dans les domaines de la culture, de la jeunesse, de l’éducation et du social. Il propose une base de données regroupant des fiches synthétiques de présentation de projets ou d’activités, menés avec des outils multimédia, en ligne et hors ligne, à destination du grand public. Les fiches font l’objet d’une validation avant mise en ligne. "

"Le réseau des espaces publics numériques de la Côte d’Or (dit réseau Sati21) est un dispositif original car complété par une WebTV interactive (Sati TV). Né en 2004, ce réseau comprend 14 EPN répartis sur tout le département de la Côte d’Or et propose un ensemble de services liés au TIC : services publics en ligne, télétravail, initiation et perfectionnement à Internet, aide à la recherche d’emploi, réunion à distance… L’animation du réseau est porté par le Conseil Général de la Côte d’Or."

Scribus est un très bon logiciel libre de PAO, une fois que l'on a compris que c'est de la PAO.
pour des affiches, il y a aussi Inkscape dont je parlerai sans doute
pour des brochures, des flyers de présentation (avec beaucoup de texte), un magazine, c'est surtout là que Scribus excelle

Le Forum des droits sur l'internet (FDI) a annoncé le 21 janvier 2011 qu'il mettait à disposition sous licence libre (Licence Art Libre et CC-BY-SA) la plupart des contenus qui ont été élaborés par ses soins.

"Le thème du Safer Internet Day 2013 « On a tous des droits en ligne. Respect !” semble tomber à pique puisqu’il invite les jeunes, leurs médiateurs éducatifs, les institutions et l'industrie à se mobiliser autour de la question des droits et des responsabilités des mineurs en ligne."

"L’écriture Web n’est pas seulement constituée de textes organisés sur une page. Les contenus multimédia (images, audio, vidéo, 3D…) et issus de réseaux sociaux peuvent s’agréger pour raconter des histoires, définir un scénario, effectuer de la veille… L’écriture Internet est aujourd’hui tout à la fois multiple et plurielle."

"Le mashup n’est qu’un petit élément d’un ensemble de pratiques qui se développent, et qui participent d’une mutation profonde de nos sociétés, où l’économie de la contribution peut s’opposer à celle de la compétition. Derrière ces questions, la figure de l’amateur, telle que la conçoit le philosophe Bernard Stiegler, et les pratiques collaboratives, auxquelles Vincent Puig, directeur adjoint de l’IRI, consacre une part importante de ses recherche et de ses expériences de développement d’outils."

"Les initiateurs du projet indiquent que ce site est une réponse pour « suivre l’actualité des risques liés à l’Internet et donner des conseils aux parents un peu perdus au milieu des flots titanesques de la toile ! »"

"Non vraiment, RSS est un outil magnifique. Ça pourrait même être le meilleur outil d’interactions sur la toile s'il était plus démocratisé. C'est pas faute des tutoriels qui expliquent son fonctionnement. Le problème viendrait sans doute plus du côté des outils (agrégateurs) actuels qui se cantonnent finalement tous à faire la même chose (j'ajoute des flux RSS et j'affiche tout dans un flux unique en mode lu / non lu)."

"De nombreuses bibliothèques possèdent un espace multimédia proposant une offre de formation. Cependant, comme le souligne Hubert Guillaud, l’offre de formation a peu évolué, se limitant au triptyque bureautique, courriel et web, même l’offre jeux en réseau reste un épiphénomène. Dans le même temps les usages évoluent et les espaces mulitmédias peinent à attirer de nouveaux publics."

le Brevet Informatique et Internet

Les textes, les documents, la fiche de position, l'attestation de compétences. Le b2i est-il une contrainte supplémentaire ? Cette rubrique comprend des fiches et des outils pour les maîtres, une proposition de programmation des compétences et des exemples d'activités.

"10 chiffres clés sur les pratiques numériques des jeunes

99% des 12-17 ans se disent internautes

80% des moins de 5 ans utilisent Internet 1 fois par semaine

20% des 3 à 6 ans ont une pratique solitaire de l’Internet, sans connaissance ou contrôle des parents

70% des 13-17 ans disent mentir à leurs parents sur ce qu’ils dont en ligne

54% des 6-15 ans disent préférer demander à Google plutôt qu’à leurs parents quand ils ne savent pas

10% des 13-17 ans passent plus de 10h par jour en ligne

98% des lycéens on un compte Facebook

50% des 11-17 ans se connectent à Internet via leur ordiphone ou smartphone personnel

93% des lycéens ont un compte sur un réseau social sous leur vrai nom

76% des moins de 16 ans pensent que les infos de l’Internet ne sont pas toutes fiables"

Je vais un mettre un accessible sur le site du sati pour la co-organisation de Libre en Fête >>> En formation, pour apprendre, communiquer en mode projet pour partager des notes en mode simultané, le pad s’impose. Il s’agit d’un éditeur de texte collaboratif en ligne avec une URL privée et sécurisée (non indexée par les moteurs de recherche).