La présence de plusieurs écrans au sein du foyer (télévisions, ordinateurs, consoles de jeux...) montre une évolution et une intégration des nouvelles technologies dans les familles. Plus de 99% des adolescents sondés confirment qu'il y a au moins

Maîtriser le Couper Copier Coller usages base atelier aide personnalisée

Tableaux numériques interactifs (TNI), espaces numériques de travail (ENT), baladeurs numériques, blogs scolaires... Ces technologies numériques sont désormais présentes dans les classes. Pour en comprendre les enjeux pédagogiques et pour les prendre en main, la collection MédiaFICHES constitue aujourd’hui la ressource incontournable pour tous les membres de la communauté éducative. Conçues par des enseignants, des formateurs et des membres des corps d’inspection, les MédiaFICHES sont réalisées par le pôle numérique de l’académie de Créteil en partenariat avec les fabricants et les éditeurs.

Nous souhaitons d'une part inciter les enseignants à créer leur blog (les vacances sont une bonne occasion de se lancer !) parce que nous sommes réellement convaincus que c'est un outil pédagogique, d'autre part aider ces nouveaux blogueurs dans leurs premiers pas, avec l'aide des plus aguerris. C'est pourquoi nous souhaitons poser trois petites questions à ceux qui ont déjà un blog, pour aller plus loin dans notre démarche et aider davantage les nouveaux venus ! On espère avoir beaucoup beaucoup de réponses !!!

Rapport d'une enquête sur les rapports aux écrans de 615 collégiens de Haute-Garonne

les nouveaux usages du net

"Florence Canet, enseignante documentaliste et doctorante en sciences de l’information et de la communication au laboratoire LERASS (Université de Toulouse-le-Mirail) analyse la pratique de partage de favoris ou de marque-pages à la lumière de certains travaux de chercheurs."

"Prenons les choses au commencement.

A l’origine, quelle est la différence fondamentale entre un grille-pain et Internet? Le grille-pain fait dorer vos tartines dans un petit circuit fermé. Internet est un système ouvert et décentralisé. Retenez bien ces deux qualificatifs –nous allons voir comment l’utilisation marchande du Net tend à le transformer en grille-pain."

"Nous demandons aux ados les équipements qu’ils ont chez eux, les outils qu’ils utilisent le plus fréquemment, la place des parents dans le contrôle de leurs activités sur internet. Nous posons aussi des questions sur leur profil et leurs goûts (âge, genre, classe, ville de résidence, loisirs)."

"A quoi sert Twitter ?

A faire de la veille, à partager, à discuter, à commenter, à s’informer ou informer, à faire savoir… Les usages sont nombreux !"

"Par-dessus tout, un iPad est un outil de consommateur, fait pour lire et pas pour écrire. Il a un rôle à jouer dans les apprentissages, particulièrement au niveau pré-scolaire pour les tout-petits, mais au-delà, il n’y a pas d’argument sérieux pour justifier un investissement de grande ampleur dans ce genre de matériel. La meilleure preuve en est que quand les élèves ou les étudiants s’équipent en informatique, ils n’achètent pas de tablettes. Ils achètent des ordinateurs de bureau, des netbooks ou des ordinateurs portables."

"Cet article constitue la troisième et dernière synthèse de la treizième édition du rapport concernant la diffusion des technologies de l’information et de la communication en France, réalisée par le Crédoc, en 2013. Cette partie est consacrée aux usages."

On se croirait en France il y a 10 ans... mais c'est en Belgique aujourd'hui ... mais la réflexion est la même non ? Comme si personne n'avait pris le train !

"Le Groupe du Vendredi (forum de réflexion de jeunes de 25 à 35 ans) a rassemblé dix chercheurs issus de disciplines différentes en les invitant à partager leur vision sur les enjeux posés par la société numérique. Retrouvez chaque vendredi jusqu’en septembre leur contribution dans L’Echo."

Depuis 2015 que j'avais un peu levé le pieds sur ma veille du chamboulement numérique dans les usages familiaux... on dirait que rien n'a changé... Le verbiage peut être. Étrange, les recommandations sont toujours les mêmes.