Il faut le lire pour le croire. Et dans Le Cid en 4e B signé par Véropée, on lit et on y croit, entre rire et larmes. On rit parce que essayer de motiver

Courrier intéressant au sujet des liseuses d'ebook en milieu scolaire.

Oui... mais !

"Sommentier, le 8 janvier 2019 Mesdames, Ma fille, Amélie, est une très grande lectrice, au point d’avoir épuisé la bibliothèque scolaire et de nous avoir valu des achats très importants en li…"

Florilège non-exhaustifs des passages qui en dsent bien plus long que ce qui est écrit dans ce bon article. Si l'on recoupe avec ce que l'on vit en tant que parent d'élèves, c'est le pompon !

"Le message des formateurs en e-réputation est clair, les enseignants doivent se garder d’exprimer leur opinion publiquement, et donc sur Internet."

"Pourtant quand on consulte les textes, les choses sont claires : il n’y a pas, dans la loi, d’obligation de réserve pour les enseignants."

" Les fonctionnaires doivent faire preuve de discrétion professionnelle pour tous les faits, informations ou documents dont ils ont connaissance dans l’exercice ou à l’occasion de l’exercice de leurs fonctions » (article 26)."

"Dans une tribune célèbre, Anicet Le Pors, l’homme qui a conduit l’élaboration du statut général des fonctionnaires en 1983, rappelle le principe fondamental posé par l’article 6 de cette même Loi : « La liberté d'opinion est garantie aux fonctionnaires » et leur statut, ajoute Le Pors, « ne leur impose pas d’obligation de réserve ». Cette liberté d’opinion a pour conséquence « de permettre au fonctionnaire de penser librement, principe posé dès l’article 10 de la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen de 1789 qui vaut pour les fonctionnaires comme pour tout citoyen : "Nul ne doit être inquiété pour ses opinions, même religieuses, pourvu que leur manifestation ne trouble pas l’ordre public établi par la loi." »"

"Nota 2 : on lira avec intérêt ce billet de blog de JC Geslot, "Encadrer la parole enseignante ? Il y a 150 ans déjà", signalé par le Café pédagogique, et qui parle d’« une double tradition de l’administration de l’enseignement de la France : le musèlement de la parole enseignante d’une part, et une politique de communication visant à donner une image lisse et positive du monde scolaire. » On lira aussi avec intérêt cet article de Louise Tourret sur Slate, qui écrivait en novembre « Il faut se méfier de celles et ceux qui voudraient nous faire croire que les profs ne sont pas censés avoir d’opinion sur ce qui se passe dans l’Éducation nationale »..."

[À SUIVRE en 2019...]

Bonjour et bienvenue sur ce site dédié au numérique à l’école.

Ce site permet d’aider, de donner des idées, de rester informé sur les possibilités du numérique à l’école primaire.
Vous pourrez y trouver de nombreuses informations :

Sur des logiciels pour les élèves et pour les enseignants
Sur le Système d’exploitation Linux
Sur le matériel informatique
Sur des projets autour du numérique
Avoir de l’aide

Ce site est collaboratif. Si vous avez des idées complémentaires, des projets à mutualiser, n’hésitez pas à m’en faire part.
Pour rester informé sur les nouveautés de ce site, vous avez la possibilité de vous inscrire à une liste de diffusion (vous recevrez régulièrement un mail vous indiquant les derniers articles parus). Si vous souhaitez y souscrire ou vous désabonner, envoyez-moi un mail.

Ah, le travail c'est déjà du boulot.

«C'est un programme comme les autres. Il y a de l'emploi, il faut y répondre. Notre premier critère, c'est l'employabilité.»

Je en sais pas si beaucoup d'entre vous suivent ces questions de la classe et du numérique mais Michel Guillou, encore une fois trouve les bons mots.

Et tout ça en (quasi) "extase" te le deviche tourneur devant ce rapport de l'inspection générale. Wow!!!

Y'a embrouille là non ?

En tout cas ça rassure de savoir que des élus courageux et pas intéressés du tout par le déploiement d'une technologie de surveillance à l'école sont en veille sur des questions très 21ème siècle. Ouf.

Dommage qu'ils soient rester en version élue 1.0 du 20ème siècle.

Eihn Wauquiez père fouettard, trankiloo la démagogie !?

Pffff

Si vous aussi vous devez accompagner vos jeunes dans leur choix, ce lien devrait vous intéresser.

" + 400 #webdoc repérés par l'AC de Vendée et regroupés en 13 thématiques : EMI, EMC, Histoire, Valeurs rép., Pédagogie, Lettres, Sciences, Arts, Monde & actualité, France et actualité, Égalité Santé Diversité, Orientation vie pro, Langues étrangères "

Yeepeeee, c'est la rentrée !!!!

"La question est importante : qui assurera les futures formations à l’informatique et au numérique ? Microsoft a bien compris les enjeux, en incluant un volet sur la formation des enseignants dans son partenariat."

« Nous ne nous plaignons pas, nous portons plainte. » - Peter Handke

Dimanche hApPy with kidz

Quelques passages doivent venir du Gorafi, c'est pas possible autrement.
3 jours de formation, trop Lo la dame Najat !
Le journaliste : "Le coding sera enseigné aux collégiens en 2016, mais les professeurs seront-ils suffisamment formés en amont ?"
La ministre : "Oui, car les 177.000 enseignants du collège bénéficieront de trois jours de formation sur le numérique au cours de l’année 2015-2016. "
Et là, on voit les monomanies du pouvoir... Navrant :(
"Les cours d’éducation morale et civique qui ont vu le jour à cette rentrée pour les élèves du CP jusqu’à la terminale sont aussi l’occasion d’enseigner aux élèves la manière de bien se comporter sur les réseaux sociaux, de préserver leur confidentialité sur le web, de repérer les sites complotistes…"

Voilà encore une occasion de faire de nos enfants de dangereux auteurs de bayday...
En attendant, j'aurais connu ce concours quand j'étais en poste (de médiateur socio-numérique) je me serais empressé de le proposer à mes classes d'école primaire.

"Le Concours de la BD Scolaire est entièrement gratuit et ouvert à tous les établissements scolaires dans le monde entier, qui relèvent du Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche et du Ministère de l’Agriculture, de la grande section maternelle à la terminale. Peuvent également participer les enfants, scolarisés de la grande section de maternelle à la terminale, accueillis dans des structures sociales et culturelles (C.S.C.S., Centres de Loisirs, Ateliers d’Arts Plastiques...) ; et les établissements et classes spécialisées. "

Ben merdre alors, ça barbouze à tout va !

"Le kéké de l’école est sorti pour regarder où nous allions afin de faciliter encore plus (et une fois encore), le travail des flics. Nous apprenons par ailleurs que le dispositif était en place depuis au moins la deuxième semaine de juillet 2015."

Ah, si ce François Rachline pouvait souffler quelques tuyaux au proviseur du collège des mes fils...

"agir avec les autres suppose souvent, pour atteindre un but, que chacun renonce un peu à ses exigences personnelles pour que le groupe dans son entier progresse. Cela revient à un apprentissage de la démocratie."

Tiens, tiens, on va inscrire la marmaille à ces sites ; verrons bien si ils accrochent ;) !