"Aucun humain n’est capable de comprendre ce qu’il se passe derrière les écrans : chaque jour, 82,2 ans de vidéo sont téléchargés sur YouTube ; 500 millions de tweets sont échangés, l’équivalent d’un livre de 10 millions de pages ! En 2014 déjà, l’écrivain a passé une semaine sur un porte-conteneur… Et ce qui l’a le plus frappé, c’était de constater combien chaque décision était prise par la technologie. Du grutier au capitaine, chacun recevait des instructions via des algorithmes de gestion, acceptés et respectés sans conteste par des professionnels compétents, quand bien même ces décisions ne se motivaient d’aucune explication. Ainsi, explique-t-il, le capitaine du bateau recevait régulièrement des courriels automatisés lui demandant de ralentir le navire, sans que la compagnie maritime lui en explique la raison. Comme si nous avions déjà lâché prise sur la motivation des décisions et l’explicabilité du monde…"

"Qu’importe, tant qu’il y a de la nourriture et des vêtements dans les magasins, de l’argent dans les distributeurs, des histoires sur notre Instagram…"

"Tout semble désormais se faire tout seul, sans avoir besoin de s’en inquiéter ! Pourtant, ces systèmes complexes peuvent tomber en panne. 2020 par exemple, a permis de constater combien les chaînes d’approvisionnement pouvaient être sous pression, entraînant leurs lots de pénuries."

Des jeux pour apprendre la science depuis le musée de Science et d'Industrie de Chicago

Vraiment, ce dimanche, VOTEZ ! Et lisez cet article qui devrait vous convaincre : des humains à contrôler valent mieux que des machines incontrôlables non ?

À la lecture de cet article... il vaut mieux en rire mais il me vient malgré tout ce jeu de mot pourri : ENCORE UN TOUR DE VICE. M'enfin, qu'il est triste et dangereux ce #monde de #machines et d' #algorithmes qui advient ces jours sombres.

LA GUERRE C'EST LA PAIX
L'ESCLAVAGE C'EST LA LIBERTÉ
L'IGNORANCE CEST LA VÉRITÉ

"Le projet PARM lancé par l'université de Tours inquiète de nombreux enseignant.es et enseignant.es-chercheurs, qui craignent une généralisation des cours à distance (...)"