Où il est question d'abus commis par Eric Dupont Moretti alors ministre de la Justice, et où il est question d'un dédommagement aux deux magistrats avec l'argent public.

Quoi qu'ils fassent, ces zélés caciques sont presque toujours exonérés d'assumer leur faute. Pouah ! C'est toujours nous qu'on perd 😐

"[...] mais qu'est ce qu'on a à me reprocher... tout ça a pris des proportions..."

Voilà. C'est ainsi que ces hommes vivent...

Il faut "à tout prix" maintenir l'ordre, et en silence.

"La grande rupture instituée par ce décret du mois d’août, c’est qu’il évince le Premier ministre, et prévoit que, désormais, ces directions départementales seront rattachées au ministère de l’Intérieur. C’est-à-dire que tous les champs de compétences de ces directions, qui organisent la vie sociale (urbanisme, logement social, biodiversité, transition écologique, agriculture, éducation populaire, jeunesse et sport…), vont désormais être placés sous l’autorité du ministère de l’Intérieur et du préfet de département (dont la carrière dépend du ministère de l’Intérieur).

Les significations politiques et administratives de ce changement de tutelle sont lourdes."

Une trace du décret initial de 2009 encore visible le 7 novembre sur http://www.cote-dor.gouv.fr/l-organisation-et-les-missions-des-nouvelles-a1987.html

Et donc le Décret n° 2020-1050 du 14 août 2020 modifiant le décret n° 2009-1484 du 3 décembre 2009 relatif aux directions départementales interministérielles https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000042238068

Pour mémoire, si celà à encore un sens...

"Le suicide de la directrice d'école Christine Renon a été un triste révélateur des conditions de travail difficiles des enseignants. Mais leur (...)"

LE BLABLA DE L'INSTITUTION : "[...]ce document dresse un panorama complet des enjeux, des menaces et des réponses apportées par le ministère. Le thème de la cybersécurité et de la lutte contre la cybercriminalité constitue un engagement essentiel de l’État et une question primordiale de la protection des citoyens.[...]

MON POINT DE VUE : Évidemment, je n'ai pas lu ce rapport que je télécharge quand même en PDF histoire d'avoir une trace de qu'il est évoqué en 2019 de l'état des menaces liés au numériques, qui vraisemblablement, pèserait sur l'état et ses citoyens.

Si nous hiérarchisons, et anticipons l’intérêt que porte l’État (avec majuscule cette fois) au travers de ces tentatives d'intégrer le flicage par reconnaissance faciale (Portiques de lycée non-interdit par lui, désir d'application Androïd pour fin 2019, caméra vidéo-surveillante inondant les rues des villes comme de certains villages, etc..., je me demande si ce rapport l'évalue. Où si seulement il en parler...

RIEN - NADA - WAHLOU - QUE DALLE... Il faut s'inquiéter non ???

Enseignement de l'informatique
L'informatique est un champ à la croisée des mathématiques, de la technologie, des sciences sociales, des sciences de la communication, de l'économie... Il y est question certes de code informatique et d'algorithmes mais aussi de réseaux, de droit d'auteurs, de publications, de modèles économiques, de communautés. Elle ne se réduit pas à de l'algorithmique et de la programmation. La fracture numérique, concept datant du début des années 1990, n'est plus. Le taux d'équipement des familles est maintenant très important. La vraie fracture se trouve dans une forme d'illettrisme informatique où les citoyens de demain sont actuellement moins formés à être des producteurs ou des utilisateurs conscients et responsables que des consommateurs passifs. C'est l'informatique "outil", celle promue par le B2i dont nous dénonçons l'échec depuis de nombreuses années. Les inégalités que vous évoquez dans votre lettre (point 14) se trouvent plutôt ici. Il nous semble ainsi fondamental de supprimer le B2i et d'introduire un enseignement de l'informatique pour tous dès le collège. Il peut être intégré dans les programmes de technologie entre la 6ème et la 3ème puis être une discipline autonome pour tous les élèves du lycée (général ou professionnel).