À recommander à un-e ado, mais aussi à regarder avec des ados !

Cette formation s’adresse à toutes les personnes qui désirent vivre en France, ou viennent de s’y installer, et souhaitent mieux connaître l’organisation et le fonctionnement de notre pays.

Quand je regarde le plan du cours, je ne peux m'empêcher de penser à nos enfants, ados, jeunes adultes qui, bien que sensément informés pourraient tirer grands bénéfices de cette "formation". Et peut-être bien aussi tous les adultes en passant !

Plan de cours
• Chapitre 1 : « Découvrir le service public »
• Chapitre 2 : « Les premières démarches »
• Chapitre 3 : « Se loger »
• Chapitre 4 : « Accéder à l'emploi et créer son activité »
• Chapitre 5 : « Accéder à l’éducation et à la scolarité »
• Chapitre 6 : « Se soigner »
• Chapitre 7 : « Participer à la vie sociale »

Enfin, rappelons deux choses :

1. ce sont nous, parents, qui avons offert un portable à nos ados

2. notre propre utilisation leur sert de modèle : si nous, adultes, ne pouvons nous détacher de notre smartphone, difficile d’exiger un tel comportement modéré vis à vis de nos ados.

M'apercevant que j'ai égaré 1 mois de bookmarks, je remets ici ce lien pour tous les collègues. INSCRIVEZ-VOUS !!!

"Les pratiques numériques font partie intégrante de la vie des jeunes. Elles se déclinent selon trois axes : la consommation de contenus culturels, les activités de sociabilité, les activités d’information.

Malgré le fait qu’elles engendrent des opportunités, ces pratiques peuvent aussi être facteurs de risques, générer des comportements inappropriés et des souffrances.

Dans ce MOOC, Il s’agit de mieux comprendre ces phénomènes pour être en mesure de l’accompagner (MOOC : massive open online course, définition).

Avec la collaboration de Robert BRES - Psychiatre à la MDA34 et Anne CORDIER : Maîtresse de Conférences en Sciences de l'Information et de la Communication - Université de Rouen Normandie

Module 1 : Le numérique et les réseaux sociaux dans notre quotidien.

Module 2 : Les usages numériques des jeunes

Module 3 : Appréhender les usages à risques

Module 4 : Vers des repères éducatifs et culturels

CETTE FORMATION EST UN MOOC GRATUIT ouvert à tous les professionnels de l'adolescence. Il peut délivrer un open badge validant le parcours effectué."

"Que font-ils sur les réseaux sociaux ? Qu'échangent-ils ? Avec qui ? Leurs pratiques sont-elles toujours « amicales » ? Se sentent-ils protégés ? Quelle place ont pris les réseaux sociaux dans leur vie et celle de leur famille ?"

Une conférence s'est tenue mercredi 10 août à Baigneux-Les Juifs en présence de l'auteur... La vingtaine de participants à semble t'il été "scotché" à sa présentation

"Mode d'emploi pour les parents, éducateurs, enseignants et thérapeutes

Nos enfants sont des « mutants ». Comment vivre et travailler avec eux ? Aujourd'hui, les adultes sont confrontés à une question cruciale : comprendre ce qui se passe dans la tête des enfants. Or, l'ensemble des repères sur lesquels, ils croyaient pouvoir compter a perdu sa pertinence."

son site : http://www.gaillard-systemique.com/

"L’Internet n’est pas un lieu plus dangereux qu’un autre, mais il met sous les yeux des adultes ce que la vie des adolescents peut avoir de tumultueux et de violent."

"Gwénaëlle André est une pionnière des espaces publics numériques. Animatrice multimédia à Ploemeur depuis plus de 12 ans dans cette commune bretonne, elle a favorisé des projets numériques qui s’inscrivent sur le territoire en introduisant une approche pédagogique qui pose un recul critique par rapport aux outils et aux pratiques avec les publics ainsi qu’une dimension créative (cf. ses activités dans un article de NetPublic.fr publié en juillet 2010)."

"Quelles activités dans un fablab avec des enfants ? Nouvellement, sur le Wiki FabLabo initié par l’association PiNG (Nantes) un espace consacré aux animations pouvant être menées avec des enfants et des adolescents en fablab : FabLab Junior.

Cette rubrique a été créée dans le cadre d’une stage d’initiation au bricolage et à la fabrication numérique pour les 11/16 ans qui s’est déroulé en mars 2014."

"« Quels sont les risques de dépendance ou de phénomènes régressifs chez un enfant face aux écrans ? Quelle est la place des tablettes interactives et autres nouveaux supports dans l'apprentissage et la transmission des savoirs ? Avec quel impact sur les relations enfant-adulte ? Comment réguler l'accès aux écrans sans l'interdire ? Les jeux vidéo et les réseaux sociaux peuvent-ils être bénéfiques aux adolescents ? »"

"Free to Play est un documentaire produit par Valve qui nous entraine dans les coulisses du gaming professionnel... On suit durant plus d'une heure 3 joueurs pro venant des 4 coins du monde, qui s'affrontent pour remporter le premier prix d'un million de dollars lors d'un championnat de Dota2."

Des alternatives entre parents et enfants, il y en a ; "Les seules vraies limites indispensables sont celles qui empêchent de causer du tort à soi-même ou à autrui." >>> "Si la chose la plus importante à la maison est l’obéissance, nous produirons des enfants qui suivront des personnes d’autorité, même hors de la maison” … (Alfie Kohn)."